CADERNO 7 - PHYSENSI

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                    CIÊNCIA NA ESCOLA PARA
O DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL | CADERNO 7

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

ELABORAÇÃO DE PRODUTOS
COSMÉTICOS A PARTIR
DA CASCA DO CAJUEIRO
(Anacardium occidentale)

Tatiane de Omena Lima
Thalyta Christie Braga Rabêlo
Manoella de Carvalho Svartman
Kayllane Raissa dos Santos Ferreira
Maria Eduarda Moreira Alves
Chayanne Fernandes Silva

CIÊNCIA NA ESCOLA PARA
O DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL | CADERNO 7

PHYSENSI:
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

ELABORAÇÃO DE PRODUTOS
COSMÉTICOS A PARTIR
DA CASCA DO CAJUEIRO
(Anacardium occidentale)

Tatiane de Omena Lima
Thalyta Christie Braga Rabêlo
Manoella de Carvalho Svartman
Kayllane Raissa dos Santos Ferreira
Maria Eduarda Moreira Alves
Chayanne Fernandes Silva

Maceió/AL
2023

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Reitor
Josealdo Tonholo
Vice-reitora
Eliane Aparecida Holanda Cavalcanti
Diretor da Edufal
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Conselho Editorial Edufal
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Rachel Rocha de Almeida Barros
Victor Sarmento Souto
Walter Matias Lima
Núcleo de Conteúdo Editorial
Fernanda Lins de Lima
Larissa Carla dos Prazeres Leobino
Mariana Lessa de Santana
Sâmela Rouse de Brito Silva
Diagramação e Capa: Mariana Lessa
Créditos da imagem da capa: Valnice Eleutério da Ascom/Ufal
Revisão de Língua Portuguesa: Janaina Alves Pereira Almeida dos Santos
Revisão da ABNT: Fátima Caroline Pereira de Almeida Ribeiro
Catalogação na fonte
Editora da Universidade Federal de Alagoas - EDUFAL
Núcleo Editorial
Bibliotecária responsável: Sâmela Rouse de Brito Silva – CRB-4/2063
P578 Physensi : sinta a natureza em você, elaboração de produtos cosméticos a partir
da casca do cajueiro (Anacardium occidentale) / Tatiane de Omena Lima…
[et.al]– Maceió : EDUFAL 2023.
49 p. : il. (Ciência na escola para o desenvolvimento sustentável; 7)
E-book
ISBN 978-65-5624-144-9
ISBN 978-65-5624-131-9 (Coletânea)
1. Ensino básico. 2. Sustentabilidade. 3. Casca do cajueiro. 4. Cosméticos.
I. Rabêlo, Thalyta Christie Braga. II. Svartman, Manoella de Carvalho. III.
Ferreira, Kayllane Raissa dos Santos. IV. Alves, Maria Eduarda Moreira. V.
Silva, Chayanne Fernandes. VI. Ciência na escola para o desenvolvimento
sustentável.
CDU 372.854
Direitos desta edição reservados à
Edufal - Editora da Universidade Federal de Alagoas
Av. Lourival Melo Mota, s/n - Campus A. C. Simões
CIC - Centro de Interesse Comunitário
Cidade Universitária, Maceió/AL Cep.: 57072-970
Contatos: www.edufal.com.br | contato@edufal.com.br | (82) 3214-1111/1113

Editora afiliada:

Este caderno é parte integrante da Coletânea Ciência na Escola para
o Desenvolvimento Sustentável, produto do Simpósio Intermunicipal
de Ciência e Tecnologia na Educação Básica (Sinpete)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (UFAL)
Josealdo Tonholo – Reitor
Eliane Aparecida Holanda Cavalcanti – Vice-reitora
Pró-Reitoria de Graduação
Amauri da Silva Barros – Pró-reitor
Coordenação de Desenvolvimento Pedagógico
Willamys Cristiano Soares – Coordenador
Programa de Formação Continuada em Docência do Ensino
Superior (Proford)
Regina Maria Ferreira da Silva Lima – Coordenadora
Vera Lucia Pontes dos Santos
Grupo de Pesquisa Formação de Professores da Educação Básica
e Superior (Foproebs) – Grupo de Pesquisa Interinstitucional
Ufal-Semed Maceió
Vera Lucia Pontes dos Santos – Líder
Simpósio Intermunicipal de Ciência e Tecnologia na Educação
Básica (Sinpete): a função social da universidade em debate
Coordenação Geral
Vera Lucia Pontes dos Santos

Comissão Técnica
Amauri da Silva Barros
Danilo Luiz Marques
Elton Malta Nascimento
Elton Casado Fireman
Francine Santos de Paula
Gonzalo Enrique Abio Virsida
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Isnaldo Isaac Barbosa
Kinsey Santos Pinto
Natércia de Andrade Lopes Neta
Regina Maria Ferreira da Silva Lima
Rose Mary Ferreira Pereira Gomes
Rosely Maria Moraes de Lima Frazão
Vera Lucia Pontes dos Santos
Walter Matias Lima
Willamys Cristiano Soares
Parceria Intersetorial
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propep)
Pró-Reitoria de Extensão (Proex)
Pró-Reitoria Estudantil (Proest)
Usina Ciência (UC)
Programa de Pós-Graduação Mestrado em Ensino de Ciências e
Matemática (PPGECIM)

Parceria Intermunicipal
Prefeitura Municipal de Barra de São Miguel
Prefeitura Municipal de Maceió
Prefeitura Municipal de Murici
Escolas/Institutos que participaram com projetos que deram
origem aos cadernos da Coletânea do Sinpete
Escola Estadual Professor Theotônio Vilela Brandão – Maceió | Alagoas
Escola Mun. de Educação Básica Professora Medéa Cavalcanti de
Albuquerque – Barra de São Miguel | Alagoas
Escola de Ensino Fundamental Juvenal Lopes Ferreira de Omena –
Murici | Alagoas
Escola Estadual Professor Loureiro - Murici | Alagoas.
Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici | Alagoas
Instituto de Química e Biotecnologia – IQB/Ufal

Ao meu irmão, Davi Lucas, que graças a ele não desisti.
Espero que quando você estiver maior, você leia isto e
sinta orgulho de mim! E gostaria de dedicar à Evelyn Hugo
da minha Celia St. James.
- Kayllane
Para a minha mãe que sempre me apoiou em tudo e me
ensinou um pouquinho de tudo que sei hoje.
- Eduarda
Todo meu agradecimento, amor e carinho para aqueles
que constituíram a minha rede de apoio e me deram
suporte durante o decorrer do projeto. Primeiramente, à
Kay, Duda e Chay que juntas, com muito esforço, demos
vida a ele. À minha psicóloga Flávia Azevedo, a todos os
meus amigos e amigas, como a Júlia e a Flávia. Aos meus
familiares, à minha mãe Ana Carolina, meu pai Eduardo
e em especial ao Alexandre de Carvalho Svartman, meu
irmão. Minha eterna gratidão também àqueles que me
acompanham, me guiam e me protegem dia após dia.
- Manoella
Dedico a minha mãe e ao meu irmãozinho, porque
pensar neles é o que me dá força para lidar com as
complexidades da vida e não desistir dos meus objetivos.
- Chayanne

A ciência se produz na escola,
O cientista se faz na escola,
O conhecimento forja o cientista
desde a escola.
A universidade conversa com a
escola?

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO........................................................................................... 10
1 INDÚSTRIA COSMÉTICA............................................................................ 12
2 CAJUCULTURA........................................................................................... 13
3 COSMÉTICOS À BASE DA CASCA DO CAJUEIRO...................................... 16
3.1 Escolha da matéria-prima.................................................................... 17
3.2 Nome e identidade visual..................................................................... 24
3.3 Embalagens e rótulos............................................................................ 27
4 ETAPAS DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DOS COSMÉTICOS.................. 29
4.1 Obtenção do extrato da casca do cajueiro........................................ 30
4.2 Elaboração dos cosméticos.................................................................. 34
CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................. 39
REFERÊNCIAS................................................................................................ 40
SOBRE AS AUTORAS..................................................................................... 41
GALERIA DE FOTOS...................................................................................... 43
JOGOS............................................................................................................ 45

APRESENTAÇÃO
Nós somos um grupo de estudantes do Ensino Médio da
Escola Estadual Professor Theotônio Vilela Brandão, situada em
Maceió, Alagoas.
Desde 2022, atuamos no projeto Physensi: elaboração de
produtos cosméticos a partir da casca do cajueiro (Anacardium
occidentale), sob a orientação e coorientação das professoras Tatiane
de Omena Lima e Thalyta Christie Braga Rabêlo, respectivamente.
O projeto Physensi tem o objetivo de incorporar produtos
inovadores que valorizem a sustentabilidade e a biodiversidade
brasileira, por meio da produção consciente para obter cosméticos,
em harmonia com a natureza.
A matéria-prima da pesquisa é a casca do cajueiro, uma
escolha justificada pela ausência de evidências de utilização em
fórmulas cosméticas, mesmo sendo repleta de benefícios para a
pele e o cabelo.
O aproveitamento racional da casca do cajueiro pode ser,
também, uma alternativa viável e ambientalmente correta para a
produção de cosméticos fitoterápicos, agregando valor aos resíduos
gerados na cajucultura, além de fonte de renda para empreendedores.
Além da elaboração dos cosméticos, produzimos as
embalagens e a identidade visual dos produtos. Atualmente, esses
produtos não estão sendo comercializados, e o seu destino, após a
produção, são as feiras de ciências e concursos.
A primeira exposição do Physensi ocorreu no Simpósio
Intermunicipal de Pesquisa e Tecnologia na Educação Básica

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

(Sinpete), promovido pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal),
durante a 19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).
Nosso projeto conquistou o primeiro lugar na categoria Ensino
Médio das escolas de Maceió.
Este caderno nasce, então, dessa nossa vivência na iniciação
científica e no Sinpete, e tem como propósito inspirar outras jovens
cientistas que, como nós, têm o desejo de fazer ciência e construir
um mundo cada vez mais sustentável.
Agora, convidamos você a conhecer a nossa trajetória até
aqui, da forma mais dinâmica e interativa que conseguimos construir.
Tatiane de Omena Lima
Professora de Química da Escola Estadual
Professor Theotônio Vilela Brandão

11

1 INDÚSTRIA COSMÉTICA

Figura 1 - Caju

Ao longo do tempo a sociedade vem
passando

por

transformações

sobre

os conceitos e as possibilidades de
incorporar novos produtos, valorizando a
biodiversidade brasileira.

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a
partir dos Apps Color e Picsarte.

Os

investimentos

com

a

indústria

Figura 2 - Caju

cosmética no Brasil ocupam o terceiro
lugar do mundo e cada vez mais os
consumidores se preocupam com o
processo de produção e como ele afeta as
pessoas e a natureza (SEBRAE, 2021).

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a
partir dos Apps Color e Picsarte.

2 CAJUCULTURA
Figura 3 - Cajueiro

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

Olá,

eu

sou

Anacardium

occidentale,

conhecida

popularmente como cajueiro, uma espécie vegetal nativa do
Nordeste brasileiro, amplamente aproveitada pela população,
com diversas finalidades, sejam elas medicinais ou alimentares.
O meu nome deriva da palavra grega Anacardium = Aná (como) +
Kardia (coração) (MOTA, 2015).
Você sabia que a cajucultura mobiliza cerca de 280 mil
pessoas? A região Nordeste do Brasil representa praticamente
100% da nossa plantação no país, onde geralmente nós somos
explorados de forma extrativista (OLIVEIRA, 2008).
A exploração tem base em um sistema que não funciona e
eu vou te explicar o porquê.

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

O uso de tecnologias com finalidade de acelerar o
crescimento das árvores frutíferas foi ampliado, por conta disso,
fomos gerados com essa pressa, começamos a ter muitas falhas e
não conseguíamos produzir quase nada de frutas.
Como consequência disso, começou a surgir cada vez mais a
oferta de lenha através do nosso corte e das nossas podas anuais.
Ou seja, começaram a nos matar para nos transformar em lenha,
usar nossa madeira para vários tipos de queima, o que solta uma
fumaça muito prejudicial para a natureza.
Usando a casca do nosso tronco como matéria-prima para
os cosméticos, as minhas amigas do projeto Physensi geram, então,
a possibilidade de fazer com que eu tenha mais valor e, assim, fazer
também com que matem menos de nós e diminuam a produção
desses gases poluentes.
VOCÊ SABIA?
Figura 4 - Caju

O Cajueiro de Pirangi é o maior
cajueiro do mundo, localizado na praia
de Pirangi do Norte, em Parnamirim,
perto de Natal (RN), e cobre uma área
de aproximadamente 9.000m², com
perímetro de aproximadamente 500
metros. Em virtude da sua extensão, a
árvore gigante entrou para o Guinness
Book, “O Livro dos Recordes”, em 1994

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a
partir dos Apps Color e Picsarte. (IDEMA, 2023).

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PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

O cajueiro também pode ser encontrado na Venezuela,
Colômbia e Panamá, e um dos nomes que recebe é Marañón,
provavelmente devido ao nome da região do Brasil onde foi
conhecido inicialmente (IDEMA, 2023).

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3 COSMÉTICOS À BASE DA CASCA
DO CAJUEIRO
Figura 5 - Caju

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

No dia 10 de agosto de 2022, a professora Tatiane Omena
passou em todas as salas da escola informando sobre o projeto
de iniciação científica. Ao saber da novidade, nossas quatro
amigas aceitaram o desafio e logo formaram uma equipe com um
interesse em comum: o projeto sobre a produção de uma linha
de cosméticos fitoterápicos que não existisse no mercado e que,
através de algum movimento, representasse a sustentabilidade.

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

A partir de então, a equipe começou a realizar estudos e
pesquisas visando desenvolver a ideia sustentável que movesse o
projeto científico. A primeira questão que tiveram que resolver foi:
qual a matéria-prima ideal?
3.1 Escolha da matéria-prima
O interesse crescente na substituição de antioxidantes
sintéticos por naturais promoveu investigações na busca de novas
matérias-primas entre o reino vegetal.
Materiais vegetais contêm muitos compostos fenólicos de
alto e baixo peso molecular que possuem atividade antioxidante.
Apesar de existirem vários estudos sobre a obtenção de
antioxidantes a partir de diferentes partes de plantas, o que se
tem buscado cada vez mais é a exploração de vegetais que sejam
resíduos florestais, agrícolas ou industriais, como é o caso da casca
do cajueiro (SOUSA, 2013).
A busca pela matéria-prima ideal levou o grupo a investigar
uma série de vegetais, conforme se evidencia.

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PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Figura 6 - Caju

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

A partir daí, o desafio do grupo foi escolher uma matériaprima, porém até chegar à casca do tronco do meu pai (cajueiro), as
nossas amigas tiveram que estudar sobre algumas outras plantas,
sementes e frutas. As principais foram:
Figura 7 - Camomila

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

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PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Camomila
Fomos selecionadas, inicialmente, por sermos repletas de
benefícios, porém já fomos e somos muito utilizadas na produção
de outros cosméticos. Logo, não seria algo inovador.
Figura 8 - Babosa

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

Babosa/Aloe Vera
Não levantaríamos nenhum movimento importante que
está em pauta na área de sustentabilidade e, por isso, não fomos
escolhidas!
Figura 9 - Cravo-da-índia

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

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SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Cravo-da-índia
Olá, me chamo cravo-da-índia e sou antimicrobiano,
antifúngico, analgésico, anestésico, trato infecções e nutro.
Também tenho vitamina A e E. Mas já fazem muito do meu uso em
outros cosméticos. Então eu fugiria da proposta do projeto.
Figura 10 - Jaborandi

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

Jaborandi
Olá, sou a jaborandi. Tenho muitos benefícios: sou
adstringente,

calmante,

cicatrizante,

hidratante,

umectante,

reduzo a oleosidade, a queda capilar e caspas. Promovo maciez,
fortalecimento e brilho, porém embora eu tenha muitos atributos
bons não recorro ao que as meninas querem, por isso também não
fui escolhida.

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SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Figura 11 - Alecrim

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

Alecrim
Olá, eu me chamo alecrim e estou muito feliz de saber que
sou uma das principais escolhas. Bom, sou uma planta calmante,
antimicrobiana e estimulo a circulação, porém, mesmo possuindo
estes valores, não fui escolhido.
Figura 12 - Cacto

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

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SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Cacto
Prazer, sou o cacto. Sou adstringente, emoliente, antiinflamatório, calmante, hidratante, combato acne, rugas, irritação
de pele, entre outros. Todavia tenho uma linha feita especialmente
para mim (com razão né) mas, aparentemente isso não me faz ter
os atributos para o projeto.
Figura 13 - Alpinia

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

Alpinia
Me chamo Alpinia purpurata e sou anti-inflamatória,
antisséptica, antibacteriana, trato infecções, regulo a oleosidade,
tenho bom cheiro e posso até substituir o shampoo; mas, eu
escondi um segredo das meninas, algumas pesquisas apontam que
eu posso ser tóxica e, por isso, não fui a escolhida.

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SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Figura 14 - Casca do cajueiro

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

Casca do cajueiro
Olá, me chamo casca do cajueiro e faço parte do tronco
do cajueiro. Sou fitoterápico, anti-inflamatório, antioxidante,
cicatrizante

e

adstringente.

Também

tenho

uma

elevada

concentração de vitamina C, possuo antocianinos e polifenóis. Fui
uma das matérias-primas escolhidas, inicialmente, pelas meninas e
me tornei a única eleita.
Embora as plantas fossem repletas de benefícios, elas não
eram inéditas no mercado cosmético.
A única planta que chegou próxima de ser escolhida foi a
alpinia, mas as minhas amigas descobriram que ela era tóxica.
Então, eu fui a escolhida. Além dos meus benefícios,
carrego um movimento importante conhecido como cajucultura
que trata sobre meu pai cajueiro e sou inédita na linha de
cosméticos no mercado!

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SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

3.2 Nome e identidade visual
Você já se perguntou qual o significado de Physensi, o nome
do projeto das meninas?
Figura 15 - Deusa Ártemis

Fonte: https://www.shutterstock.com/pt/image-vector/ancient-greek-goddesshunting-artemis-tunic-1592336776, 2023.

Bom, eu sou a deusa grega da natureza conhecida como
Ártemis e vou explicar para vocês!
O nome Physensi surgiu da união de duas palavras de
origem grega, assim como eu. Physis é a substância cujo eles
acreditavam ser a responsável pela existência de tudo na
natureza, que significa (em grego Φύσις) natureza; já na mitologia
grega, era a divindade primordial da natureza e um dos primeiros

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PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

seres a surgir no princípio dos tempos. No caso de Sensi significa
o elemento de formação de palavras que exprime a ideia de
sensação, sentir e sentimento.
Daí, surge o significado do nome, transpassando a ideia de
que a partir do momento em que você utiliza qualquer um dos
nossos produtos você consegue sentir a natureza em você. Por
isso, nosso slogan é “Sinta a natureza”.
Curiosidade: A deusa Ártemis é considerada protetora das
mulheres e era irmã gêmea de Apolo.
Figura 16 - Deusa Gaia

Fonte: http://naudosmestres.com.br/livro.php?livro=gaia, 2023.

Sou a deusa Gaia e represento a Terra, segundo a mitologia
grega. Vou te explicar como as meninas criaram a logomarca e a
identidade visual do Physensi.

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SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Primeiramente, elas escolheram o cajueiro como base
da sua identidade visual, criando a logo com o fundo de cores
que representam o fruto caju e, em seguida, adicionaram três
elementos principais, o nome da marca, a casca do tronco e um
ramo de folhas, representando a casca do cajueiro, conforme
Figura 17.

Figura 17 - Identidade visual do Projeto Physensi

Fonte: AUTORES, 2023.

Com a logo e as cores definidas, elas criaram embalagens e
rótulos para cada um dos seus produtos.

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PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Figura 18 - Caju

Fonte: AUTORES, 2023.

Como resultado das pesquisas, as meninas tiveram 10 (dez)
produtos, sendo seis deles da linha feminina, três da masculina e
um da linha unissex.
3.3 Embalagens e rótulos
Figura 19 - Caju

Fonte: AUTORES, 2023. Criado a partir dos Apps Color e Picsarte.

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SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

As embalagens foram subdivididas em caixas e garrafinhas.
Os rótulos foram personalizados para cada produto, com cores e
características do projeto. Confira o resultado das artes na página
seguinte.
As jovens cientistas ainda estão trabalhando a possibilidade
de utilizar embalagens biodegradáveis tornando o projeto
totalmente sustentável.
Nas embalagens dos sabonetes, utilizam papel reciclado
para confecção das caixinhas.

28

4 ETAPAS DO PROCESSO DE
PRODUÇÃO DOS COSMÉTICOS
Partindo do conceito de produção consciente e explorando
a diversidade brasileira, principalmente da região Nordeste,
a pesquisa nos levou à obtenção de uma linha de produtos
cosméticos. Elaboramos 10 (dez) produtos, criando, assim, uma
linha feminina e uma linha masculina. Veja a Figura 20.
Figura 20 - Produtos cosméticos utilizando o extrato da casca do cajueiro

Fonte: AUTORES, 2022.

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SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

A linha masculina é composta pela espuma de barbear, loção
pós-barba e o sabonete 3 em 1; já a linha feminina é composta por
um shampoo em barra e um líquido, condicionador, esfoliante facial,
sabonete de argila e sabonete glicerinado imitando ovo caipira.
Mas, a grande questão-problema é: como esses produtos
são obtidos?
Nesta seção, vamos conhecer dois processos essenciais na
produção dos cosméticos: a obtenção do extrato de cajueiro e a
fabricação dos produtos.
4.1 Obtenção do extrato da casca do cajueiro
A produção da linha de cosméticos tem início pela obtenção
do extrato da casca do cajueiro.
Esse processo pede que algumas etapas sejam realizadas
até que o extrato seja obtido, que são: aquisição da matéria-prima
(casca do cajueiro), secagem, trituração, maceração e filtração,
conforme se evidencia na Figura 21.

30

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Figura 21 - Etapas do processo de obtenção do extrato da casca
do cajueiro

Fonte: AUTORES, 2022.

31

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Após a aquisição da matéria-prima (cascas secas do cajueiro),
inicia-se a extração. As cascas passam pelo processo de secagem
e, posteriormente, são pesadas e trituradas, utilizando processo
mecânico, através do liquidificador. A Figura 22, composta por
três fotos nossas desse processo, demonstra como realizamos a
pesagem e a trituração das cascas.
Figura 22 - Equipe Physensi realizando a pesagem e a trituração
da matéria-prima

Fonte: AUTORES, 2022.

Agora, vamos ao passo seguinte.
Em um recipiente de cor âmbar, devidamente rotulado,
adicionamos álcool de cereias, cascas trituradas e glicerina. Essa

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PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

mistura irá resultar na obtenção do extrato, utilizando o método de
maceração, que deve permanecer em descanso por um período de
10 (dez) dias.
Após esse período, coa-se o sumo com um pano, visando
obter uma separação efetiva e, por consequência, o extrato da
casca do cajueiro.A Figura 23, composta por duas fotos desse
processo, ilustra o procedimento da maceração.
Figura 23 - Equipe Physensi realizando o processo de maceração

Fonte: AUTORES, 2022.

Agora que já temos o extrato, vamos ao processo de
fabricação dos cosméticos.
Para elaborar os produtos, é necessário que o extrato da
casca do cajueiro seja o principal componente dos formulados.
Mãos à obra!

33

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

4.2 Elaboração dos cosméticos
Como vimos, nossa pesquisa resultou na produção de
cosméticos, compostos por uma linha masculina e outra feminina.
A primeira é composta pela espuma de barbear, loção pós-barba e
sabonete 3 em 1, enquanto a segunda é composta por shampoo em
barra, shampoo líquido, condicionador, esfoliante facial, sabonete
de argila e sabonete glicerinado imitando ovo caipira, conforme
demonstrado na Figura 24.
Figura 24 - Produtos cosméticos fitoterápicos do Physensi

Fonte: AUTORES, 2022.

34

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

A partir de agora, por meio das Figuras 25, 26, 27, 28, 29, 30
e 31 fazemos a composição dos produtos cosméticos fitoterápicos
do Physensi e os procedimentos de elaboração de cada um.
Figura 25 - Produção do shampoo

Fonte: AUTORES, 2022.

Figura 26 - Produção de condicionador

Fonte: AUTORES, 2022.

35

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Figura 27 - Produção do shampoo sólido

Fonte: AUTORES, 2022.

Figura 28 - Produção do sabonete de argila, sabonete glicerinado
(ovo) e sabonete esfoliante

Fonte: AUTORES, 2022.

36

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Figura 29 - Produção da vela de massagem

Fonte: AUTORES, 2022.

Figura 30 - Produção do kit masculino sabonete 3x1 (sabão de
barbear, shampoo e sabonete)

Fonte: AUTORES, 2022.

37

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Figura 31 - Produção da Espuma de Barbear

Fonte: AUTORES, 2022.

Figura 32 - Produção da loção pós-barba

Fonte: AUTORES, 2022.

38

CONSIDERAÇÕES FINAIS
A partir da metodologia empregada, verificou-se que
foi possível produzir cosméticos utilizando o extrato da casca
do cajueiro, apresentando valores adequados de pH para cada
produto, compatíveis com os produtos convencionais que já são
comercializados.
De

forma

geral,

utilizou-se

a

produção

consciente

paraobtenção de produtos cosméticos a partir do extrato do
cajueiro. A quantidade de produtos obtidos e as possibilidades na
utilização do extrato obtido são inúmeras.
As etapas do projeto, desde o planejamento à obtenção do
produto, possibilitou alternativas viáveis, onde a preocupação central
foi a utilização de substrato da região semi-árida e as possibilidades
de suas transformações, atribuindo as modificações sociais.
Durante o processo, também foram analisados os valores
de pH para controle analítico através do papel tornassol, que é
um papel indicador embebido com uma tintura orgânica que muda
de cor na presença de ácidos e de bases. É um dos mais antigos
indicadores ácido-base.
Por meio da incorporação de novos conceitos, o resultado
foi uma linha de cosmético com redução dos impactos negativos
ao meio ambiente.

REFERÊNCIAS
INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E MEIO AMBIENTE
DO RIO GRANDE DO NORTE (IDEMA). O maior cajueiro do mundo.
25 jan. 2023. Disponível em: http://www.idema.rn.gov.br/Conteudo.
asp?TRAN=ITEM&TARG=240662&ACT=&PAGE=0&PARM=&LBL=Cajueiro+de+Pirangi. Acesso em: 30 jan. 2023.
MACEDO, G.R. de. Desenvolvimento de bioprocessos para agregação
de valor a resíduos agroindustriais do Nordeste. In: REUNIÃO ANUAL
DA SBPC, 60., 2008, Campinas. Livro da 60ª Reunião Anual da SBPC.
Campinas: SBPC/Unicamp, 2008. Disponível em: http://www.sbpcnet.
org.br/livro/60ra/textos/SI-GoreteMacedo.pdf.
MOTA, Mauro. O cajueiro nordestino. Recife: Cepe, 2015.
OLIVEIRA, V.H. de. Cajucultura. Revista Brasileira de Fruticultura, Fortaleza, v.30, n.1, p.001-284, 2008. Disponível em: https://doi.
org/10.1590/S0100-29452008000100001.
SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS
(SEBRAE). Mercado de cosméticos do Brasil é um dos maiores do
mundo 2021. 2021. Disponível em: https://www.sebrae.com.br/sites/
PortalSebrae/artigos/mercado-de-cosmeticos-do-brasil-e-um-dos-maiores-do-mundo. Acesso em: 30 out. 2022.
SILVA E SILVA, A.E.; ALMEIDA, S.S.M.S. Análise fitoquímica das cascas do
caule do cajueiro (Anacardium occidentale L. – Anacardiaceae). Estação
Científica, Macapá, v.3, n.2, jul./dez. 2013.
SOUSA, A.D. Otimização da extração de taninos da casca do cajueiro. 2013. 67f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Química) – Programa de Pós-Graduação em Engenharia Quíica, Universidade Federal
do Ceará, Fortaleza, 2013.

SOBRE AS AUTORAS
Tatiane de Omena Lima
Mestre em Engenharia Química (Ufal). Licenciada e bacharela em
Química (Ufal) e tecnóloga em Alimentos (Ifal). Docente da Secretaria
de Educação de Alagoas (Seduc-AL). Professora orientadora do
projeto Physensi: elaboração de produtos cosméticos a partir da
casca do cajueiro (Anacardium occidentale), apresentado no Sinpete/
Ufal 2022. O projeto conquistou o primeiro lugar na categoria
Ensino Médio de Maceió. E-mail:tatiane.omena@professor.educ.
al.gov.br.
Thalyta Christie Braga Rabêlo
Mestre em Engenharia Química (Ufal) e graduada em Química
Licenciatura (Ufal). Docente da Secretaria de Educação de Alagoas
(Seduc-AL). Co-orientadora do Projeto Physensi: elaboração de
produtos cosméticos a partir da casca do cajueiro (Anacardium
occidentale), apresentado no Sinpete/Ufal 2022. O projeto
conquistou o primeiro lugar na categoria Ensino Médio de Maceió.
E-mail: thalyta.braga@professor.educ.al.gov.br.
Chayanne Fernandes Silva
Estudante do 3º ano do Ensino Médio na Escola Estadual Professor
Theotônio Vilela Brandão, Maceió, Alagoas. Integrante do projeto
Physensi: elaboração de produtos cosméticos a partir da casca do
cajueiro (Anacardium occidentale), apresentado no Sinpete/Ufal

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

2022. O projeto conquistou o primeiro lugar na categoria Ensino
Médio de Maceió. E-mail: chayannefernandes1805@gmail.com.
Kayllane Raissa dos Santos Ferreira
Estudante do 3º ano do Ensino Médio na Escola Estadual Professor
Theotônio Vilela Brandão, Maceió, Alagoas. Integrante do projeto
Physensi: elaboração de produtos cosméticos a partir da casca do
cajueiro (Anacardium occidentale), apresentado no Sinpete/Ufal
2022. O projeto conquistou o primeiro lugar na categoria Ensino
Médio de Maceió. E-mail: kayllaneraissa.f@gmail.com.
Manoella de Carvalho Svartman
Estudante do 3º ano do Ensino Médio na Escola Estadual Professor
Theotônio Vilela Brandão, Maceió, Alagoas. Integrante do projeto
Physensi: elaboração de produtos cosméticos a partir da casca do
cajueiro (Anacardium occidentale), apresentado no Sinpete/Ufal
2022. O projeto conquistou o primeiro lugar na categoria Ensino
Médio de Maceió. E-mail: masvartman@gmail.com.
Maria Eduarda Moreira Alves
Estudante do 3º ano do Ensino Médio na Escola Estadual Professor
Theotônio Vilela Brandão, Maceió, Alagoas. Integrante do projeto
Physensi: elaboração de produtos cosméticos a partir da casca do
cajueiro (Anacardium occidentale), apresentado no Sinpete/Ufal
2022. O projeto conquistou o primeiro lugar na categoria Ensino
Médio de Maceió. E-mail: dudakriokalves@gmail.com.

42

GALERIA DE FOTOS
O projeto foi apresentado no Simpósio Intermunicipal
de Ciência e Tecnologia na Educação Básica: a função social
da universidade em debate (Sinpete), conquistando a primeira
colocação. Vejamos algumas imagens.

Foto 1 - Apresentação do projeto Physensi no Sinpete

Fonte: RENNER BOLDRINO (Ascom/Ufal), 2022.

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Foto 2 - Premiação Sinpete: conquista do primeiro lugar na
categoria Ensino Médio

Fonte: RENNER BOLDRINO (Ascom/Ufal), 2022.

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JOGOS PHYSENSI
Trilha
VOCÊ CONSEGUE NOS AJUDAR A GANHAR O SINPETE?

PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

CAÇA-PALAVRAS
Caça-palavras
DESCUBRA AS PALAVRAS DE ACORDO COM A LEITURA DO NOSSO
LIVRO PHYSENSI

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PHYSENSI
SINTA A NATUREZA EM VOCÊ

Palavras Cruzadas
COMPLETE A CRUZADINHA, RESPONDENDO O QUESTIONÁRIO
ABAIXO

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COLETÂNEA DO SINPETE
CADERNO 1 – PARTE INICIAL
Ciência na Escola para o Desenvolvimento Sustentável
CADERNO 2
A química sustentável em sala de aula
CADERNO 3
Experimentos de Física de baixo custo
CADERNO 4
Charta: embalagens de papel semente produzidas a partir de
papel reciclado e fibra da casca do coco
CADERNO 5
Arte sustentável: artesanato com conchas de massunim
CADERNO 6
Horta escolar e sustentabilidade: quem planta, colhe
CADERNO 7
Physensi – Sinta a natureza em você: elaboração de produtos
cosméticos a partir da casca do cajueiro (anacardium occidentale)
CADERNO 8
Energia limpa e sustentabilidade: faça você mesmo um
carregador sustentável
CADERNO 9
Águas do Rio Niquim
CADERNO 10 - PARTE FINAL
Sinpete Ufal: a Universidade e a Escola de mãos dadas pela Ciência

A

coletânea Ciência na Escola para o
Desenvolvimento Sustentável é um
produto do Simpósio Intermunicipal
de Ciência e Tecnologia na Educação
Básica (Sinpete), promovido pela
Universidade Federal de Alagoas
(Ufal) no período de 18 a 20 de 2022,
durante a 19ª Semana Nacional
de Ciência e Tecnologia (SNCT).

Realização
PROGRAD

Pró-reitoria de Graduação

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